用“倒过来推想”的策略解决问题教材分析 “用倒过来推想的策略解决问题”这一课是苏教版小学数学第十册第九单元的内容。它用逆推的策略解决简单的实际问题。逆推法是指从问题的最后结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。逆推的方法思考问题是一种常见的策略，有助于发展学生的逆向思维。教材在先后教学列表和画图的策略解决问题的基础上，教学逆推的解题策略。设计理念 教师是教学过程的组织者、引导者和参与者，学生是整个学习活动的主体。在整个教学活动中，我力求贴近生活、贴近实际，以学生的主体活动为中心，巧妙创设情境，注重双向互动。教学目标： 1、让学生通过分析具体情境中的实际问题，学会用“倒过来推想”的策略解决问题的思路。2、让学生在对解决问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。教学重点：摘录条件进行“倒过来推想”的方法教学难点：根据具体问题确定合理的解题步骤教具
