六年级生字复习课教学内容：复习六年级生字教学目的：1.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，查漏补缺。2.进行知识的迁移训练，加深对生字的记忆，培养和提高学生举一反三、触类旁通，运用所学知识解决问题的能力。教学重、难点：引领学生对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，查漏补缺，并围绕这三个方面进行知识迁移的强化训练，加深对生字的记忆，培养和提高学生解决问题的能力。教学准备：生：1.归纳生字识字方法。2.读熟生字。3.对容易读错、容易写错、难理解的生字进行梳理，寻找相应的解决对策。4.围绕容易读错、容易写错、难理解的生字设计相应的练习题。师：教学课件教学课时：1课时教学过程：一、谈话引入今天我们上的是生字复习课，复习的内容是六年级第十一、十二册的生字，这节课主要是以这两册的生字为例，与同学们一起探讨、交流，牢固地掌握生字的方法。二、梳理生字（一）梳理生字的识字方法【设计意图】通过回顾以往的识字方法，在复习中架起认知的桥梁，形成一个熟悉而使人激动的学习场所，让学生在不知不觉中触类旁通，以求
