六年级语文下册工作总结时光飞逝，转眼间又送走了一批六年级的学生。回头想想，真是五味杂陈，感慨万千啊。对于这批六年级的学生虽然因为某些原因没有做他们的班主任，但是我们的感情确实匪浅。从他们的英语老师到语文老师着实是巨大的转变，但是孩子们并没有因此而产生排斥心里，我们的配合依然默契，相处依然融洽。六年级的这批学生，算是我送的 这几批毕业班学生中相处时间最长的，感情也是最深的。在教学中、管理中这批学生都给了我很多的经验和教训，现总结如下：在教学中，首先，注重基础知识的夯实。除了，课堂上的大力讲解与拓展，在课余时间也开展了一些相关的语文活动。比如以做手抄报的形式来鼓励学生按类别收集词语、成语、古诗词等，无形中培养了学生的学习兴趣。其次，组织学生利用中午小自习的时间以演讲的形式，走上讲台对课文、古诗文进行背诵、讲解，并及时的进行奖惩。这不但锻炼了学生的胆量，更是大大提高了学生对于课文、古诗文背诵的积极性和参与度。另外，教师参与其中进行及时的鼓励和错误纠正，这在某些程度上也增强了学生的学习自信心，提高了他们的普通话水平。第三，用加减
