六年级语文总复习交流会发言稿 永定中心小学 周春梅（尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好。首先我深深地感谢领导为我提供了和大家一起交流的机会） 毕业考试迫在眉睫，如何指导学生在短时间内掌握所学知识，在考试中取得好的成绩，是摆在广大教师面前的一大难题。 俗话说：好的复习策略能使复习起到事半功倍的效果。复习，是“掌握知识过程中的一个必要环节”。它要教方法、抓规律，因此，我们讲究复习策略，能帮助学生系统地整理小学阶段所学知识，使学生对遗忘了的内容得以恢复、薄弱的环节得以巩固、零散的知识得以系统化，从而提高语文综合运用能力。在此我根据我班学生学习情况及语言文字积累情况，就如何提高毕业班语文复习效率的问题，从下面几方面谈谈我在复习中的一些做法： 一、注重基础知识的复习，让每个学生扎实掌握。 （一）拼音复习建议： 主要是对同音字、多音字和形近字等辨别清楚。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义都不同，要注意区分。 常见题型： 1
