六 年级 语文 教案设计口语交际“科技发展：利大还是弊大”辩论会（部编版六年级下册）张敏 甘肃省张掖市临泽县沙河镇明德小学【教学简案】课前预习.了解辩论的意义。辩论是一项古老的活动，古希腊的哲学家常常为了一个哲学问题辩论不休；中国古代也有诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功绩。.搜集和掌握足够数量的支持自己观点的具体事例，并将资料分类，设定正方和反方，让学生明晰自己的认识。教学内容“科技发展：利大还是弊大”辩论。教学目标.通过辩论的准备过程，学生能有目的搜集材料。.通过辩论活动，学生能够比较全面地用所搜集的材料表述科技发展对人们生产、生活的影响。 .通过辩论活动，学生能够依据辩论的步骤以及注意事项，条理清楚、大方得体地表达自己观点。 教学重点通过针锋相对地辩论，使学生对科技发展对人和生活的影响有比较全面的认识。教学难点通过现场辩论赛，学习运用举例、引用、列数字、对比等方法清楚有理地表达自己的观点。教学用具教师准备：多媒体课件、畅言课本。学生准备：学习辩论赛的有关知识；围绕本方
