兰本达：自然观摩课-蜗牛 上课前，兰本达教授带着探究的实物材料走进教室，分放在每张实验桌上，每桌一只盛有34只蜗牛的盘子，3个放大镜。教授对观摩的老师说：如果我是在美国上这一课，孩子们进教室来，我什么话也不讲，他们就会自动探究起来。但在你们这里，孩子们习惯于听老师的号令行动，而且我又是他们第一次见到的外国人，为了适应你们国家的习惯和消除陌生感，我打算先以一个老奶奶的身份跟孩子们聊聊天，再开始学习。说罢，22名小学生来到教室门口，教授对孩子们说了一声下午好，就在班主任的帮助下，很快地把他们分成8个小组，每组23人，顺次进入教室就座。教授举起一个放大镜亲切地问：你们认识这个吗？孩子们异口同声回答：认识，是放大镜。教授指着实验桌上的蜗牛说：你们看看这个小动物，看你们能发现些什么？孩子们马上就观察起蜗牛来，完全忘记了教授、翻译、数十名听课者及录像设备、录像人员的存在。教授原准备跟孩子们聊聊天的过程也就作罢，探究活动十分自然地开始了。孩子们兴致勃勃地观察着蜗牛，有的用手去拨弄，有的小声议论着，真是两耳不闻窗外事！教授一言不发，只是轻脚轻手
