关注学生心理健康塑造良好心理品质资兴市二中龙华林摘要:本文首先简要阐述了心理健康的概念以及心理素质与心理健康的关系。其次再从教学实践中出发,针对学生具体的不健康的心理进行了一些分析。主要分析了嫉妒心理产生的原因和导致的不良后果,并具体谈了一些自己在心理健康教育中的做法。关键词:心理素质心理问题心理健康心理健康教育正文:心理素质是以生理条件为基础的将外在获得的各种经验和影响,内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质。心理健康有广义和狭义的解释,广义的心理健康的指人能够在社会环境中健康地生活,保持良好的情绪状态,适应社会变化节奏,能与人正常交往。狭义的心理健康是指人能够预防心理障碍或异常行为出现。心理素质与心理健康有着密切的关系,一个心理健康的人必定具备良好的心理素质、较强的心理机能,并能充分发挥自己的心理潜能,从而使自己的整体素质全面提高,个性协调发展。中小学生正处在身心发展的重要阶段,随着他们生理、心理的发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习生活上、人际交往中和自我意识等方面都可能会遇到或产生各
