关注你、我、他（教案设计第二课时）课题：关注你、我、他课型：造型、表现教学目标：1 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。2 了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。3 培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。4 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。教学方法：引导、示范教学重点：人物的脸型和表情教学难点：人物肖像画的表现教学用具：具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其他材料，自制相关挂图及适当的多媒体辅助教学。教学过程：第二课时 人物的面部表情及人体比例一、回顾上节课所学的人物的脸型及五官的画法，引入本节课内容人物的表情二、新课1.表情（1）同学们，你们“哭过”、“笑过”、“怒过”、“乐过”、“惊喜过”吗？（有过）请几名学生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情。（2）其他同学仔细观察，相互讨论：人物表情主要是通过五官中的哪些变化表现出来的？怎么变？每组同学选取一种表情用简笔画的形式将它画下来，并派三名同学到黑
