1、上海市青少年洗手主题图标征集活动活动方案一、活动目的养成良好的洗手习惯对预防疾病有着关键作用，青少年时期是培养良好习惯的重要时期，需要外界力量的督促和介入。现向全市青少年征集洗手主题图标，并在公共场所、学校、家庭全方面使用洗手主题图标，以潜移默化的方式影响和鼓励青少年洗手，促进洗手习惯的养成，守护 健康的第一道防线。二、活动组织指导单位：上海市教育委员会承办单位：上海市学生活动管理中心上海市疾病预防控制中心三、参赛组别：1.幼儿组（小班至大班）2.小学组（一年级至五年级）3.中学组（六年级至高三）四、时间安排：9 月 1 日-9 月 30 日：作品征集和提交9 月 30 日-10 月 5 日：
2、初评10 月 5 日-10 月 8 日：专家评审10 月 10 日前: 公布获奖名单并发放奖状五、活动主题：围绕“洗手与健康 ”为主 题，内容如 “洗手六步法” 等，体现洗手相关知识点，表达方式有创意。六、作品要求：1.参赛作品围绕主题，以“洗手图标小报”的形式展现。要求知识点明确，排版合理，版面整洁，内容充 实，色彩与文字搭配合理，形式新颖，主题 突出，手 绘 、电子制作均可。优秀作品将视作品情况制作成洗手图标发放至全市学校。2.表达方式有科学性、有新意，体现洗手相关知识点。3.参赛作品必须原创。4.初审稿件采用电子版格式提交(参赛作品翻拍照片或扫描件) ，作品原件请注意留存，待初审入围后主
3、办方会统一通知提交，作品原件恕不退还。七、参与方式：1.作品完成后，拍照或扫描成数码照片(请确保具有足 够清晰度)。2.手机关注“上海市科技 艺术教育中心” 官方微信号，点 击菜单栏， 进入活 动征集页面，将照片和参赛信息（包括所在区、学校、年级、班级、姓名、指导老师 和家长联系方式）上传。请在 9 月 30 日之前将作品电子版上传至“上海市科技 艺术教育中心 ”官方微信。3.由学校统一收集参赛作品并上传的，将作品拍照或扫描成数码照片后，打包在同一个文件中，对每幅作品进行编号，并制作相应的参赛信息（包括所在区、学校、年级、班 级、姓名、指 导老师、学校 联系人和联系方式）汇总表，于 9 月 3
4、0 日之前以电子邮件形式发送至，邮件标题写明“青少年洗手主题图标征集活动上交作品”。八、奖项设置1.参赛者奖项。按参赛者人数比例设置各组别的奖项数量：一等奖 2%、二等奖 5%、三等奖 12%，三个组别总获奖人数不超过 300 人。对获奖者颁发获奖证书。2.辅导奖项。根据辅导老师辅导学生参赛情况，颁发若干辅导奖证书。3.集体奖项。根据集体组织参赛人数情况，颁发若干集体组织奖。九、参赛须知1.所有参赛作品组委会拥有出版权，拥有发布、展览、编辑、出版等权利，用于健康公益宣传和活动。2.为配合比赛需要，主办方有权对作品进行审核,对作品格式和内容进行调整和修改。3.本活动最终解释权归主办方所有。4.若
5、报送作品参赛，则视作默认同意大赛规则。5.活动详情请关注“上海市科技 艺术教育中心” 官方微信公众号或上海学生活动网（网址： ）的“健康教育”板块于 9 月 1 日前后发布的信息。联系人：上海市学生活动管理中心：徐新，64735119。 附件：洗手知识要点附件：洗手知识要点儿童传染病备受社会关注，而学校是学生聚集的场所，非常容易引起疾病的传播。WHO 推荐洗手是最经济有效的预防传染病的手段之一，正确洗手可以有效预防和控制校园内传染病的传播和流行，还能预防重金属的污染。正确洗手可以预防和控制经手接触传播的传染病有：手足口病、诺如、水痘、流行性感冒、急性出血性结膜炎等。 这些可都是校园内常见的传染
6、病，会对小朋友的健康造成危害！洗手是若干疾病的防火墙研究表明，未洗过的一双手上附着约 80 万个细菌，此外还会附着环境中的重金属和其他污染物。而日常生活中，我们会用手频繁地触碰鼻子、眼睛嘴巴等部位，为一些常见的疾病提供了可乘之机。因此，洗手是一种较为有效且简单易行的预防措施。如果不勤于洗手或洗手方式不对，很可能就自毁了这道防火墙了。什么时候要洗手？“饭前便后要洗手” 是我们从小接受的卫 生教育。世界卫生组织建议以下 5 中情形下一定要洗手：吃东西前、上厕所后、干完活或下班后、接触钱币后、去医院或接触病人后。我们还建议以下情形也应洗手：在户外玩耍和活动后，外出回家后，接触过宠 物后，戴隐形眼镜前
7、，接触 过鼻涕、唾液、血液和眼泪后，吃药或往伤口上涂药物之前。如何正确地洗手世界卫生组织建议，正确洗手方法包括以下三个要素：洗手时使用流动水冲洗；使用肥皂、香皂、洗手液等清洁用品；洗手时长不少于20 秒。首先，用清洁的流动水淋湿双手，涂洗手液或肥皂；然后，可参照如下六步法搓擦双手至少 20 秒；完成六步洗手法后，用流动水将双手冲洗干净，最后用干净的毛巾/纸巾擦干双手，或吹干。洗手真的有效吗？2016 年，上海市教委在全市 16 个区开展学生洗手干预试点，对部分学校进行洗手设备改造，加强洗手健康教育，完善洗手卫生制度和管理。结 果显示：干预效果显著，干预后，干预校学生正确洗手率比1 2 34 5 6干预前高，也比对照校高；干预后，干预校学生因病缺课率、因传染病缺课率、因传染病相关症状缺课率都比对照校同期低。
