Unit 3 Body Parts and FeelingsLesson 13 Body Parts 教学设计所用教科书书名所教年级七年级所教册次、单元设计主题Lesson 13 Body Parts1.整体设计思路、指导依据说明 这节课主要是学习如何用简单的英语描述外貌特征，以及通过描述身体的各部位进而描述身体各部位的功能。文章没有用真实的人物，而是用机器人Robot，增强了可读性，学生更容易接受，我在设计本课时，除了用图片及语篇引入新词外，还让学生描述动画片中的形象史莱克，激发他们的学习兴趣。新课标指出：学生通过英语课程能开阔视野，认识世界的多样性，注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用 语言。鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效的学习策略，发展自主学习能力。同时对学生进行大量的语言输入，提供丰富的课程资源，创造性得开发和利用英语学习资源，
