冀教版六年级下册科学10课小池塘大世界导学案3页.doc

精品文档爱科学 学科学 用科学课题：小池塘大世界 六 年级 科学 学科导学案学习目标 1、理解生态系统的构成。2、能正确分析出一个生态系统中各组成员之间的关系。学习重难点1能通过观察找出一个生态系统中的各种动植物，通过类比说出生态系统的构成。2能正确分析出一个生态系统中各组成成员之间的关系。使用说明1、自学教材和查找有关资料，独立成自主学习，与组员合作完成探究性问题，并总结学后体会。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。自主学习问题学法指导1像池塘这样，由_ 和 各 种 细 菌 等_ _等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被成为生态系统。建筑物的构成层次：砖墙房间单元房一幢房人 体的构成层次：( ) ( )