冀教版五年级科学下册实验一、怎样使杠杆平衡材料：钩码、杠杆尺、支架步骤：1、确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。2、在另一侧确定动力点的位置，看在不同的位置上需要挂多少钩码，才能使杠杆尺平衡。做好记录。3、改变阻力点的位置，重复第二步。结论：杠杆尺平衡的规律是：阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数二、设计实验证明斜面有省力的作用器材：弹簧测力计，斜面（尽量光滑），带挂钩的小木块。步骤：1、用弹簧测力计拉起小木块，记下弹簧测力计的读数。2、把小木块放在斜面上，用弹簧测力计拉小木块演斜面向上运动，当小木块匀速直线运动时，记下弹簧测力计的读数。3、重复上述操作3次，取平均值，进行比较。结论：斜面有省力的作用。三、蘑菇石的形成实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要原因。材料：托盘、玉米面、不规则石块步骤：1、在托盘内铺一层约一厘米厚的玉米面，用手拍平拍实。2、将不规则石块摆放在玉米面上面。3、用嘴对这玉米面轻轻吹气。结果：没压石块部分的玉米面被“风”吹走了，压石块部分的玉米面没被“风”
