内心独白教案4页.doc

学习描写人物的心理活动之“内心独白” 通川区一小 李华 教学目标： 1引导学生明白什么是“人物的心理活动”，认识“内心独白”。 2通过观察、想象，让学生把人物心理活动写具体、写真实。 3指导学生评议习作并运用所学方法修改自己的习作，培养学生修改习作的能力。教学重点： 指导学生细致观察、想象，运用“内心独白”抓住人物内心的真实感受，用词准确，真实具体地反映人物的内心活动。教学难点 1让学生弄明白内心独白就是人物在内心对自己或对他人要说的话。 2指导学生熟练地运用“内心独白”抓住人物内心的真实感受，在描写中用词准确，真实具体地反映人物的内心活动。教具准备： 1一个包装精美的礼盒。 2PPT。教学过程： 课前谈话，活跃气氛：孩子们，知道今天我们上这儿干嘛来了吗？（上课）说对了一半，是赛课，你们猜猜老师参加这样的活动有过几回了？我这可是大姑娘上花轿头一回呢！台下这么多双眼睛盯着我看，我心慌慌啊！有没有听出来我说话的声音有点颤抖啊？我的心