第21课 南方经济的发展,课程标准 教学目标 教材分析 学情分析 教学过程,第21课 南方经济的发展,【内容标准】,说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。,一、教学目标,知识与能力 知道南方经济发展的原因和表现。 过程与方法 分析史实，知道三国两晋南北朝时期是南方经济发展时期。 阅读课文并组织活动，了解南方经济发展的具体表现。培养自主学习和互助合作的能力。 探究南方经济发展的原因，培养独立思考的能力。,情感态度与价值观 了解人口南迁是一个艰辛困苦的过程。 认识到和平安定是人民的共同追求，是经济发展的客观条件。 了解劳动人民在开发江南经济中的作用，认识到社会进步是人民群众推动的。,二、教材分析,三国两晋南北朝时期，北方的战乱和南方的相对安定使 得北方人口大量南迁。这不仅促进了民族汇聚，也使南方经 济得到空前发展。为国家的重新统一和繁荣昌盛以及经济重 心的南移奠定了基础。 本课围绕南方经济发展这一核心内容，分析了原因及表现。 教学重点： 南方经济的发展 教学难点： 南方经济发展的原因,三、学情分析,这节课的教学对象是七年级学生。他们的求知欲强，喜欢听、讲故事，乐于合作，敢于发表自己的
