景泰蓝的制作教学设计教学目标:通过学习增强文化积累,感受劳动人民精湛的手工艺术的美,提高人文素养。在学习中了解景泰蓝的制作过程,了解作者如何用准确、严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作过程。阅读中了解说明性文字的准确、严密性往往表现在语序的合理安排和语言特色上。学习课文多种样式综合运用的说明方法,特别是诠释说明和比较说明。教学重点:以景泰蓝制作工序为顺序,有详有略逐一说明。教学难点:本文的多种说明方法。教学设想:以景泰蓝的制作程序为序,纵横交错,有详有略,学生不易理解。要抓住这个重点,反复引导学生体会,绘制本文说明顺序结构图。本文的语言准确、通俗、朴实,可让学生分类整理,加强体会。到网上或图书馆搜集有关“景泰蓝”的文字和图片资料,弄清“景泰蓝”制作历史、名称缘由、产品特点、发展状况等。教学时数:二课时 第一课时教学要点:简介作者;熟悉课文,纠正学生可能读错的字音,解释词语;理清文章层次和说明顺序;区分说明的详略。教学过程:一、导入新课: 同学们,我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品,如苏州的刺