正确处理班级管理中学生的心理问题 费菲菲 近年来,我校深刻认识到心理健康教育工作对维护学生健康心理、促进学生健康成长、提高学校德育实效性的重要意义。我作为一名班主任,也深刻的体会到班级管理必须结合学生的心理问题, 结合心理健康教育来开展工作，是必要和有效的。当你刚接手一个新班,你一定要“严”字当头，制定严格的班规，合理化的作息时间，而且自己也要按时到教室，一是要起到表率作用，二是要引导他们走入学习状态，三是不给那些没有主见看“师”下菜的学生捣蛋的机会。不必坐在教室守着,只要不定时去教室看看。一段时间以后，学生就被引入正道，班里已养成良好的班风，学风浓厚，良好的习惯已经养成，这样你管理起来就会轻松的多。一切工作开展起来都很顺利。但是一个人要管理好几十个未成年还不懂事的孩子，不免会碰到这样那样的问题。我就我个人结合学生的心理问题开展工作的一些心得总结如下：一.了解当前中学生普遍存在的心理问题是教育成功的前提，针对学生的心理问题及时的采取一些措施是塑造良好班风的关键。1.个别学生情绪方
