六年级（1）班残疾学生帮扶计划 （2014-2015学年度，第一学期）一、工作目标1、积极向上、健康、自信、自立的精神面貌去处理身边日常生活的大部分事务，掌握基本的谋生技能，进入社会后能自食其力地生活。2、培养学生积极向上、团结协作的精神，成长为一名合格的中国公民。3、让学生心态阳光，快乐地生活。4、使残疾儿童切身的感受到家人、同学、老师、社会对自己的关爱，感受生活的美好，珍惜生命，学会感恩。二、对象：残疾学生安文龙三、帮扶措施 1、建立残疾学生特别档案。班主任全面了解掌握学生的家庭、学习、 生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。注意他们学习、活动、日常行为表现、情感表现，随时关注残疾学生的动态。2、安排适当的座位。安排在光线比较充足，有利于教师辅导、学生帮助的合适座位。 3、要求家长为孩子配备相应的辅助设备，并要求家长带领孩子做继续治疗。 4、开展同学助学。在班级，要让一些学生关心、帮助残疾儿童，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。 5、学习上优先
