残疾儿童“随班就读”励志、音乐教教案(1)分析(共13页).doc

绥阳县旺草小学残疾儿童“随班就读”教案 执教教师： 辅导日期：主题认识自我课型励志教育教学目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、能够客观的认识、评价自己的优缺点， 形成比较清晰完整的自我印象。2、初步掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价能力。教学重、 难点 1、掌握自我评价的方法。2、客观认识、评价自己的优缺点。课堂教学设计（教学内容、教学学法）教师活动学生活动 一、故事导入新课 师讲述森林中比“大”的故事，青蛙鼓气撑破肚子而死的事。请你对青蛙的行为进行评价。教师总结如下：人贵有自知之明，我们要对自己有一个正确评价，才能发掘自身潜能，实现自身价值，追求成功人生。认识自我有哪些方法呢？这就是这节课我们共同探讨的问题。 二、讲授道理 1、怎样描绘清晰完整的“我”？ 2、自我认识和评价的途径有哪些？ 三、课堂总结 真正认识自我，才会更加热爱自