残疾儿童教育送教上门教案（一）学科: 语文教学目标：1、 学会b、p两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节 教学过程：（一）导入新课 （二）新授1、学习声母b、p学习声母b。（1） 读爸爸，引出声母b。（2） 教师范读b。 （3） （3）学生跟教师读。（4） 教字形。 板书b。让学生想想b的形状像什么。学习声母p。（1） 读婆，引出声母p。（2） 教师范读p。（3） 学生跟教师读. （4）教字形。 板书p。让学生想想p的形状像什么。 2、学习与单韵母相拼 （1）、看图：小姑娘在干什么？教学拼音方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 （2）、观察书上四幅图，分别画着什么？ （3）练习拼读音节。 四、巩固练习 组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。 （三）总结残疾儿童教育送教上门教案（2）学科：语文教学目标：1、学会m、f两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母与单
