残疾学生帮扶记录1(1)(1)(共9页).doc

和平小学残疾学生帮扶记录时间2014地点办公室帮扶老师吴萍帮扶内容指导学习帮扶情况胡程洋和邓维森同学因为智力残疾，学习上比较吃力，对于课堂上新授的内容，有些不能当堂消化，因此利用中午时间给他补课。经过老师的有针对性的讲解，胡程洋同学基本能够独立完成这节课的作业了。和平小学残疾学生帮扶记录时间地点办公室帮扶老师吴萍帮扶内容指导学习帮扶情况胡程洋和邓维森因智力残疾，考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固 和平小学残疾学生帮扶记录时间2014地点办公室帮扶老师黄杰帮扶内容指导学习帮扶情况曹糯文和曹继丹同学功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出原因，进