最佳课堂教学评比活动总结结合学校教学工作安排,我校组织开展了各学科最佳课堂教学评比活动。在为期两周的评选活动中,讲课教师认真准备、精心设计,相关学科教师主动听课,整个评选活动顺利进行,现将具体情况总结如下:1、本次活动是以新课程理念为指导,以优化课堂教学结构为目标,规范教师的教学行为和学生的学习方式,切实提高全校教师课堂教学能力,全面提高教育教学质量。为使本次活动真正收到实效,每节课结束后评委立即上交评分表,并与讲课教师及时进行问答交流,每节课下课后即出成绩,确保活动公开、公正、公平进行。2、在课堂教学中有的教师正视学生的差异,发挥合作学习的优势,培养学生探究问题,让学生自己讨论,寻找解决问题的方法和途径;有的让学生自读自悟,读书感悟,充分让学生发表自己的见解;有的将情趣引入课堂,运用生动形象的故事,组织有趣的活动,将学习赋于兴趣与情感之中,使之变得生动、有趣;有的将动手、动脑引入课堂,让学生在做、拼、实验中形象生动地学习,拓宽学生的思维;有的很重视运用现代教学技术,把生活中的事物或影视中的故事录像与教学内容有机地融合起来;有的在教学中增强思想品德教育的意识,挖掘教