残疾学生帮扶方案XXXX初级中学2018年3月XXX初级中学关于残疾学生帮扶方案根据XXXX号文件，XXXX等七部门关于印发XXXX第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)的通知，为全面贯彻落实XXX第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)和州人民政府临夏州“十三五”残疾人事业发展规划精神,加快推进XXX特殊教育改革与发展,进一步提升特殊教育质量,结合我校实际,特制定本方案。 对身心发展有残疾的儿童实施“特殊教育”已成为我国国民教育体系中的一个重要部分，它是横量我们国家与社会的政治、教育、文化、经济、科技、卫生保健、福利等水平的重要标志之一，是国家及文明程度的窗口。残疾学生的差异，一是指残疾学生自身存在的各方面、发展不平衡的现象，是个体内的差异；另一方面指残疾学生与健康学生生理上的差别，是个体间的差异。要使残疾学生心志得到健康发展，教师既要承认这种差异的客观存在，同时还要针对他们的不同情况，为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法，以促进他们最大限度的发
