六年级数学观摩课教案比例的整理和复习时 间:2010年4月8日上午第三节 授课人:杨正苍教学内容:课本63页内容及相关的练习教学目标:1、使学生进一步理解比例的意义和基本性质,能区分比和比例,能正确理解正、反比例的意义,能正确判断正、反比例的量。2、培养学生的思维能力和归纳整理的能力。教学重难点:对本单元内容的归纳和整理。教学过程:一、复习1、回忆本单元所学知识,形成知识网络。(1)、比例的意义和基本性质。(2)、正比例和反比例的意义。(3)、比例的应用。2、我们学习了哪些知识?用适当的方法把知识的联系表示出来。交流、汇报,互相补充。3、复习概念。(1)、什么叫比?什么叫比例?比和比例有什么区别?(2)、什么叫解比例?怎样解比例?(3)、什么叫成正比例的量和正比例关系?什么叫反比例关系?(4)、什么叫比例尺?二、强化练习1、完成整理和复习第2题、第4题回答时说说判断的依据2、完成练习十第1、3题指名回答,集体订正三、思维训练1、9:3=36:12,如果第三项