比和比例的整理与复习总结教学设计比和比例的整理与复习教学设计比和比例”教学目标： 1、使学生进一步认识比和比例的意义及基本性质，弄清两者的联系与区别；进一步理解比与分数、除法的关系。2、进一步掌握求比值和化简比的方法及掌握成正比例、反比例的量的判断方法。3、使学生初步学会分类整理的方法，培养学生分析、判断、推理、概括的能力。教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。教学难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络教学过程：教学过程：（ “温故而知新，可以为师矣。”怎样理解？同学们说的真好，知识在不停地学习中，才会有更多的收获，数学更是如此，在不停的温习中，才能发现知识之间的区别于联系，使知识更加条理化，清晰化。今天我们就要共同上一节复习课，希望在今天的复习课中，我们班能涌现出许多的小老师）一、 谈话引入，揭示课题：同学们，看到这幅图，你们想到了我们以前学习过的那些数学知识？（比）（比例）那么现在你知道我们这节课要整理复习什么内容了吗？（比和比例）（板书课题：比和比例的整理与复习）关于比和比例，你
