比喻修辞---拟人修辞----教学教案(共4页).doc

个性化教学辅导教案学科：语文 任课教师： 薛琳妍 授课时间：2013年 4 月 10日( 星期 三 )姓名林明珠年级三年级性别女总课时_第_ 1 课教学课题拟人句、比喻句的使用教学目标掌握拟人句、比喻句的用法教学重难点重点：抓住生活中的事物准确使用拟人和比喻的手法难点：学习拟人句比喻句的表达效果教学过程课前检查作业完成情况： 优 良 中 差 课前阅读那一年，德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业了，他做了一名教文学的老师。拿捏着自己从最新的的教育书籍上学来的方法，德皮勒在自己的学生们社沙锅内试验着。如果感到幸福你就拍拍手！孩子们纷纷举手，跟着德皮勒老师拍，他们的面孔，从僵硬乏味立刻变得鲜活生动。德皮勒激情高涨，视线如手提摄像机一样摇晃着，从一个学生跳跃到另一个学生，最后，定格在一个男孩子脸上他是那样面无表情！“你叫什么名字？”德皮勒老师问。男孩抿紧嘴唇，一声不吭，所有的孩子都没有去关