比热容教学设计(人教版).doc

古城学校电子教案教 学 设 计学科： 物理 日期：课 题比热容课型新授教学方法自主合作探究教学目标知识与技能：（1）用比热容解释简单的自然现象（2）能根据比热容进行简单的热量计算（3）了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性过程与方法：（1）通过探究，比较不同物质的吸热能力（2）通过阅读“气候与热污染”，了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，并了解一下“热岛效应”情感态度与价值观：利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力教学重点比热容的概念和热量有关计算教学难点理解比热容概念并能利用它解释有关现象教学准备水、煤油、酒精灯、铁架台、温度计等教学过程教师活动学生活动设计意图1、 创设情境，引出新课烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样