比热容教学设计优质课(共3页).doc

学校共和学校教师王芝璞讲课地点双寨学校授课类型优质课科目物理年级九年级时间2015.3.17第三节 比热容教学设计学习目标1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.6.会进行简单的热量计算.一：自主预习_的某种物质,温度升高_所吸收的热量叫做这种物质的_.用符号_表示,它的单位是_,符号是_.水的比热容是_它的物理意义是:_.另外:比热容的概念还可以表述为:单位质量的某种物质,温度_1所_的热量叫做这种物质的比热容.二：讨论交流探究:比较不同物质的吸热能力猜想:_(填“水”或“沙子”)的吸热能力较强.需要的器