比较材料的隔声性能实验报告篇一：1.5综合实践活动：比较材料的隔声性能“学程导航”课时教学计划施教日期：_月_日篇二：2.4噪声的危害和控制_实验：比较材料的隔声性能教案(人教版八年级上)比较材料的隔声性能江苏丰县初级中学实验目的：1通过实验探究，知道不同材料的隔声性能不同。2尝试寻找一种比较材料的隔声性能的方法，并在此过程中感悟控制变量法的意义。实验原理：1响度的大小与人耳距离声源的远近有关。因为声能在传播过程中会逐渐分散，所以响度逐渐减小。2为了比较不同测量的隔声性能，应该确定一个比较隔声性能的方法。例如，从靠近声源处慢慢远离，会听到声源发出的声音越来越小，直到听不到声音。测出此时的位置与声源间的距离（简称“最大可听距离”），比较这段距离的大小就可以判断出不同材料的隔声性能。实验器材：闹钟、卷尺、泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板等。实验步骤：1先预测你所收集的各种材料的隔声性能，并按照你预测的结果将它们排列起来（隔声性能好的排在前面）填入下表。
