七年级历史下册第19课,统一多民族国家的巩固,江总书记接见十一世班禅坚赞诺布,江总书记接见十一世班禅坚赞诺布,学习目标,1知识目标：清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆域。 2能力目标：学习本课，学会综合分析问题的能力。分析清军平定大小和卓叛乱胜利的原因；归纳总结清朝巩固统一多民族国家的措施。 3思想目标：理解我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。增强维护祖国统一的责任感!,目录,达赖、班禅和驻藏大臣,平定大小和卓叛乱,探究活动,课堂练习,退出,土尔扈特回归祖国,清朝前期我国的疆域,顺治会见五世达赖,顺治皇帝像,康熙帝,后来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封,康熙册封班禅之金印及印文,金瓶掣签,金瓶掣签 用金瓶掣签的方式来认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童，是清乾隆五十七年（1792 年）正式设立的制度。金瓶又称为“金奔巴”或“金本巴”
