最新(部编)二年级下册语文教材分析与解读9页.doc

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1 / 9 最新(部编)二年级下册语文教材分析与解读 杨晓英 各位评委老师大家好! 经过团队个人研读、同伴互助的方式,我们团队主要从课标、教材 、评价建议三大方面来对教材进行分析与解读: 一、课标的解读 (一)、解读课标包括语文课程的总目标与学段目标.课程目标从知 识能力、过程与方法,情感态度价值观三个方面设计,三者互相渗 透、融为一体.目标的设计着眼于语文素养的整体提高,要求学生有 较强的识字能力,能用普通话有感情地朗读课文,还要主动进行探 究,在实践中学习运用语文.通过学习培养爱国主义情感,培养创新 合作精神,认识中华文化的丰厚博大,吸引民族文化的智慧,具有 口语交际的能力,更要学会倾听与表达,学会使用常用的语文工具 书. (二)、年级不同所属学段不同,学段目标也会不同,第一学段要 求学生会认1600个生字,会写800个,学会用音序检字法和部首检字 法查字典,学讲普通话,用普通话正确有感情地朗读课文,感受语 言美,积极参加讨论,并发表自己的意见,还要在写话中运用阅读 和生活中学到的词,学习使用标点符号,写出自己想说的话,综合 性学习要求学生用口头或图文等方式表达自己的观察所得,积极

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