后进生转化计划三年级上学期中心小学 后进生转化工作计划 一、指导思想： 学生在学习过程中逐渐成为学困生的因素是多方面的，其在每个班集体属于需要特别关心的人群，虽然为数不多但他们的表现关系到一个班集体的班风、学风等向题。树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育”的观念，面向全体学生，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教学质量。转变后进生的工作是比较艰苦的事，但只要我们有耐心、有信心，目的是一定能达到的。 三、学情分析三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。课堂上要以表扬为主，注重培养学习语文的兴趣，鼓励他们努力学习。班级学生中学困生较多，突出的有刘xx、孟xx、张xx、季xx、朱xx等,主要表现为：1、他们自制能力差，上课易走神，学习习惯差（表现为行动缓慢、懒于动笔经常完不成作业）。2、部分学生没有养
