8-2 水以外的溶剂（1课时）一、 教学目标知识与技能： 1、知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。2、认识日常生活中的一些酸性和碱性溶液，知道对溶液的科学分类可以按照其酸碱性分为酸性、碱性和中性溶液。过程和方法：通过观察教师演示实验，知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。 情感态度价值观：体会科学与生活的密切关系。二、 教学重点、难点重点：知道同一物质在不同溶剂中溶解情况不同。难点：讨论如何找出清除油渍的最佳溶剂。三、 教学方法实验法、讨论法四、 教学设备试管（8支）、试管架、药匙、滴管 水、酒精、丙酮、石蜡油、碘、煤油、乙酸乙酯、玻璃棒（4根）、指甲油、布条（3条）、培养皿（3个）、汽油。五、 教学过程教学环节教师活动学生活动复习1. 提问：什么是溶剂？什么是溶质？他们共同组成什么？并举例说明。最常见的溶剂是什么？1. 回忆并回答问题（溶解溶质的液体称为溶剂。溶解在液体中的物质称为溶质。它们组成了溶液。最常见的溶剂是水。）演示实验：可以溶解碘的溶剂
