第二册数学教学进度计划任课教师 班 级 年 月 日一、教学内容 本册共六个单元,包括加与减(一)、观察物体、生活中的数、有趣的图形、整理与复习、加与减(二)、数学好玩、加与减(三)、总复习。二、学情分析 一(2)、一(2)班学生各40、42人,共82人。在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,一(1)班超过四校平均分5分,一(2)班超过四校平均分将近7分,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获
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