小学六年级心理健康教育感恩的心教学设计教学目的：1使学生认识到应该要有一颗感激之心。2使学生能够用恰当的方式向父母、老师表达感恩之情。3丰富学生的生活和情感积累，激发学生用感恩的心面对生活。教学重难点：重点：在教学过程中培养学生感恩的情怀。难点：通过学习，教育学生在实际生活中学会感恩。教学方法：根据小学生的心理特点以及本节课的内容，采用创设情境、团体讨论、听故事、合作交流、习题测试与体验感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性，参与性，发挥学生的主体作用。教学过程：热身与导入活动创设情境，导入课题感恩的心。1、播放视频感恩的心，学生边唱边跟着做手语动作。我来自偶然像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花落/我一样会珍惜2、 团体分享（小组合作）唱完歌曲后的感受，教师引导点评。学生反馈。3、 教师总结：这首
