3-6岁儿童学习与发展指南目录说 明2一、健康4(一)身心状况4(二)动作发展7(三)生活习惯与生活能力10二、语言14(一)听与说14(二)阅读和书写准备17三、社会21(一)人际交往21(二)社会适应25四、科学29(一)科学探究29(二)数学认知33五、艺术38(一)感受与欣赏38(二)表现与创造40一、 为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)和国务院关于当前发展学前教育的若干意见,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)。二、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。三、指南将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会
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