最新版小学数学课标（修改稿）前 言全日制义务教育数学课程标准（修改稿）（以下简称标准）是根据义务教育法、基础教育课程改革纲要（试行）制定的。标准以推进实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展为宗旨，明确数学课程的性质和地位,阐述数学课程的基本理念和设计思路,提出数学课程目标与内容标准，并对课程实施提出建议。标准提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，所规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。在实施过程中，应当遵照标准的要求，充分考虑学生的发展和在学习过程中表现出的个性差异，因材施教。为更好地理解和把握有关的目标和内容，标准编入了一些案例，以供参考。第一部分 基本理念与设计思路数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着现代计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础
