10.扬长也“容”短教学目标：1.让学生认识到每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，能正确、全面地认识自己。2.让学生懂得充分利用、自信地展现自己的长处，通过长处提升自己。3.培养学生正确、客观地看待自己短处的观点，学会包容自己的短处,并善于用正确的方法弥补自己的短处。教学重点、难点：让学生全面认识自己，充分利用、发挥自己的长处，包容并弥补自己的短处。教学课时：1课时教学过程：一、我来猜一猜出示名人照片。说说你是怎么猜对的。你抓住了这个人的什么特征？总结：这些特征有的展现了这个人的长处，有的则是这个人的短处，可见名人并不只有长处，也有他的短处。“金无足赤，人无完人”。事实上，无论是谁，都有长处，也都有短处。（板书：长 短）二、我来听一听指名读“暖心坊”中小杨同学的故事说一说：故事中的小杨同学的长处是什么？短处又是什么？长处喜欢音乐、弹琴动听；短处性格内向、沉默寡言。 大家能接受这样的小杨吗？为什么？ 如果小杨一味地因自己的不善表达而自卑，进而不敢展现自己的音乐才华，结果会怎样？总
