总 复 习一、数与代数1、数的认识第一课时教学内容:数的认识教学目标: 1、让学生经历回顾和整理知识的过程,结合具体情境系统复习整数、分数、百分数、小数和负数的意义,熟练掌握这些数的读、写法。2、熟练掌握数的改写的方法,会正确地把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数和把一个较大数精确到万位或亿位。3、能正确比较整数、分数、小数的大小。4、通过对数的知识进行全面梳理,培养学生的归纳、整理的能力,帮助学生形成系统的知识结构。教学重点:数的意义,数的读、写法,数的改写和省略以及大小比较。教学过程:一、引入课题:1、回忆:学习了六年的数学,你的最大收获是什么?2、师总结,并板书课题。二、回顾与交流:1、提问:我们学过哪些数?你对这些数有哪些了解?先让学生在小组内交流,再全班交流。2、教学例1(1) 复习数的读、写法先在小组里互相读出表中的数,再指名读,并让学生说一说读多位数时应注意什么?读小数时应注意什么?全班交流,总结多位数的读、写法和小数的读、写法。(2) 复习分数、百分数的意