最新部编人教版二年级数学下册第十单元教案16页.doc

第十单元 总复习教案课题数据收集整理复习备课时间备课人教学目标1借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。2初步体验数据的整理过程，认识简单的统计表，能根据图表中的数据，回答一些简单的问题。3培养学生之间的合作、交流能力教学重难点重点：感受统计的必要性，掌握统计整理的正确方法，能根据统计图中的数据进行简单的分析。难点：体验数据收集、整理的过程。教学准备口算试卷（加减乘除各10道）教学过程（一） 复习导入。在第一单元我们一起学习数据的收集整理，你记得哪些知识？通过调查收集数据用画“正”字记录数据比较方便。（二） 综合应用。1.呈现问题。老师想知道一班和二班哪个班的口算水平更好一些，可以怎么办？2.收集数据。5分钟计时口算，并对答案。3.整理数据。怎样整理呢？确定标准，画正字，完成统计表。方案一：错题数量全对 错1-3道 错4-6道 7道以上的方案二：出错类型加法 减法 乘法