一两个关键词(一)双线组元人文主题+语文要素(二)三位一体二五个显著特点(一)加强单元整合,落实课程目标(二)加强方法指导,促进素养提升“交流平台”集中体现方法指导:练习活动渗透方法学习:(三)加强语言实践,强调积累运用“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”(四)安排特殊单元,实现特殊功能阅读策略单元:预测什么是预测策略:读者在阅读中根据有关信息对文本的情节发展、故事结局、人物命运、作者观点等方面进行自主的假设,并在阅读过程中寻找文本信息来验证自己已有的假设,如此反复假设、验证,不断推进阅读。预测策略有什么好
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