第16课 闭关锁国,1、探寻“闭关锁国”的大致过程（明清）,2、清朝统治者为什么实行“闭关锁国”政策?,3、“闭关锁国”对中国产生怎样的影响?,阅读课文，完成下列问题：,一、探寻“闭关锁国”的大致过程,1、明朝,海禁,洪武时：严禁 与外洋番人 贸易,松弛,洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮,海禁,嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患,开禁,万历时：始开海禁 允许海外贸易,漳 州 月 港,2、清朝,海禁（顺治）,设关（康熙）,闭关（乾隆、嘉庆）,清朝初期： 隔离抗清武装 内迁沿海居民,台湾统一： 始设四海关 通商贸易,乾隆中期 （1757年）： 实行闭关 仅留广州通商,二、探究：清朝统治者为什么实行 “闭关锁国”政策?,1、防范自卫的产物,2、自然经济是根源根本原因,3、自大心理的反映,课后“阅读与思考”,中国原有的自给自足的自然经济没有开拓世界市场的需要，所以对外贸易不受政府的支持。 明清两朝的君主比较保守的面对西方势力的东来，统治者深怀戒心，所以严厉限制，不愿主动走向世界。 中国始终抱着妄自尊大的态度，不愿了解外部世界，最终实行闭关锁国政策，与世界脱轨。,天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷
