青岛版小学数学四年级上册说课稿尊敬的各位领导、老师们，大家好！今天，我说课的内容是青岛版小学数学四年级上册。我将从说课标、说教材、说建议三个方面来进行研说。其中说课标包括课程目标和内容标准；说教材包括教材的编写特点、编写体例、内容结构、教材立体式整合；说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。一、说课标（一）课程目标义务教育数学课程标准对数学课程提出了四个方面的总目标：知识与技能、数学思考、问题解决以及情感态度与价值观目标，而新课标则将数学思考与问题解决统一概括为过程与方法。各个方面密切联系、相互交融。根据学生发展的身体和心理特征，课标又把九年义务教育的学习时间划分为三个学段，各阶段间层层递进、步步深入。四年级处于第二学段，以第二学段的学段目标为依据，下面我就从这三方面来说一说本册教材的课程目标。知识与技能：1.认识万以上的数；掌握必要的运算技能。2.经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能。过程与方法：1.在观察、实验、猜想、验证的过程中发展推理能力，了解解决问题方法的多样性。2.经历与他人合作交流解决
