Unit 1 Our birthdays , Book 7教学设计教学内容及学生情况分析：四年级的学生已经具备了初级的英语基础，他们活泼、好动、好奇心强。对于这样的学生情况，只有在教学中力争自始至终关注学生情感，努力营造宽松和谐的氛围才能更持久的保持他们对与英语学习的热情和兴趣。同时学生之间的差距也是客观存在的，这就要求教师在设计教学活动时，兼顾到每一位学生，让他们在原有的基础上获得一定程度的提高。总体教学目标：掌握本单元的语言知识，包括单词和表达方式；提高学生的听力和口语表达能力；培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维；在学习中提高学生的交际能力和合作能力。课时安排： Four periodsPeriod 1: Part A Period 2: Part B1, B2&B3 Period 3: Part C&D Period 4: Part E、F &G课时教案：第1课时【教学内容】 Unit 1 part A【教学目标】1. 知识目标：复习how many 和there be 句型; 复习关于日期的表达，如
