月下独酌教学设计7页.doc

北兴中学一课时教学设计的标准格式 课 题目月下独酌课型新授备课时间2016年3月14日上课时间3月14日班级4.3上课时间3月14日班级4.3课标要求与分析要求：1了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色。 分析：属于知识目标。学习水平：了解。 行为动词：了解 理解。学习内容：了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容和艺术特色。2体会诗人的深沉的寂寞之情和坚持正直品质的风格。 分析：属于情感目标。学习水平：经历。行为动词：体会。学习内容：体会诗人的寂寞之情和正直品质。教材分析本文是两首诗歌，是大诗人李白叩问明月抒情言志的文名篇。课标要求“欣赏文学作品，能联系自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。”还提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，阅读不但要培养学生的情感，还要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，