有效教学模式指导学习笔记李秀伟主编专题一 现代教学理论与学生为本一、什么事现代教学理论？现代教学理论是以教育理论为主要理论基础，以人的发展为基本目的，以多样综合的教学节后来实施的基本理论。二、什么事行为主义教学理论？行为主义教学理论认为教学是通过强化建立刺激与反应之间的联结的链，教师的教学目标在于传递客观世界的知识，学生的目标是在这种传递中达到教师所确定的目标，得到与教师完全相同的理解。（美 斯金纳）三、什么是认知主义教学论？认知主义教学理论认为人类的学习是经验的重组，是认知结构获得和建构的过程，强调以学生为中心，以认知能力的形成为目的。（布鲁纳的结构认知理论、奥苏贝尔的同化教学理论、加涅指导学习的教学理论）四、什么事建构主义教学观？建构主义教学观认为教学并不是由教师向学生单向的知识传递，而是学生依据自身已有的知识和经验进行知识主动建构的学习过程，是师生通过新旧知识经验反复双向的相互作用构建起对新知识的理解、发展和完善认知结构的过程。五、建构主义教学采用的策略有哪些？1.情景教学策略。2.随机访问教学策略。3.支架式教学策略。4.抛锚
