“有理数乘法”教学设计内容:人教版数学七年级上册1.4.1有理数乘法的第一课时,课型:新授。授课人:张光柱教学目标:1.理解有理数乘法法则,会用有理数乘法法则进行计算,初步体会有理数乘法分类及法则的合理性。2.在经历探究有理数乘法法则的过程中,通过观察、分析、归纳、概括,得出有理数乘法的规律,建立数感和符号感;体验数形结合思想、分类讨论思想、归纳法在数学中的应用。3.在探究过程中,体验学习有理数乘法的乐趣,激发学习数学的求知欲,并在运用数学知识解答问题的活动中获得成功的体验,获得学习的自信心。教学重点:有理数乘法法则的推导过程,理解有理数乘法法则。教学难点:对正数与负数相乘及法则、负数与负数相乘及法则的理解。教学方法:直观教学发现法和启发诱导教学法教学过程一复习旧知,做好铺垫问题1:同学们,我们已经知道可以用正负数表示具有相反意义的量,你能举几个例子吗?(预设学生可能举例:在某点的东边50米,西边80米,或上升50米,下降80米等,但以某时刻为基础,与时间有关的具有相反意义的量学生可能想不到,需要教师引导。例某时刻5分钟前,5分