2.2 有 理 数2.2.1 有 理 数学习要求:进一步理解正、负数的概念,会对有理数进行分类,在此基础上清楚的认识有理数的意义做一做:1用正、负数表示下列相反意义的量,并指出它们的分界点(1)高于海平面100m,低于海平面150m;(2)胜6局,负5局;(3)午夜前两小时,午夜后两小时选择题:2下面说法正确的是( )(A)整数一定是正数(B)有这样的有理数,它既不是正数,也不是负数(C)有这样的有理数,它既是正数,又是负数(D)零是最小的整数3对3.728,下面说法正确的是( )(A)是负数,不是分数(B)不是分数,是有理数(C)是负数,也是分数(D)是分数,不是有理数4关于数“0”有下面几种说法:是整数,也是有理数;不是正数,也不是负数;不是整数,是有理数;是整数,不是自然数,其中正确的个数是( )(A)4(B)3(C)2(D)1解答题:5把以下各数填入相应的集合中:整数集合:;分数集合:;
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