有趣的半圆形 广水市实验小学 汪丽玲学习目标:1:知识与技能:引导学生尝试把半圆形进行添加,组合,变化成各种不同的形象。2:过程与方法:通过多种方法变化出造型不同的半圆形形象。 3:情感态度于价值观:通过对半圆形的设计,激发学生丰富的想象力。学习重点:认识半圆形,感受生活中存在的半圆形,并能通过添画把半圆形变化成各种有趣的形象。学习难点:能否把剪贴出的形象组成有趣的画面。课前准备:课件,彩色笔,油画棒胶水,白纸,剪刀教学过程:一、课前导入1、教师指导,引导展示。今天接到月亮姐姐的一个电话,“白白的毛衣,长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴,打一个小动物”,你知道它是什么吗?生:小白兔。拼图形揭课题。师:是小白兔吗?咱们可别猜错了,我们一起拼拼看吧!(师演示课件) 白白的毛衣,长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴,哇!还真是小白兔呢。同学们可真聪明,。请同学们观察一下这只小白兔身体的各个部分都是什么形状?
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