有趣的乘法计算教学内容：三年级下册第1819页。教学目标： 1使学生经历探索一些特殊的两位数乘两位数计算规律的过程，能应用发现的规律进行一些简便计算，进一步加深对两位数乘两位数计算过程和方法的理解。2使学生在观察、比较、归纳、类推等活动中，进一步感受探索和发现规律的一般过程，培养初步的分析能力和合情推理能力。3使学生在发现规律和应用规律的过程中，进一步感受数学学习的趣味性和挑战性，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心。教学重点：经历探索一些特殊的两位数乘两位数计算规律的过程。教学难点：对算式及其结果的特点进行比较，从中发现、归纳一些数学规律。教学过程：课前视频：最强大脑“人脑PK计算机与珠算高手”（5分钟视频） 一、激趣导入1竞赛激趣。小朋友！课前，我们一起观看了兄弟两用人脑战胜计算机、珠算高手的精彩片段，你觉得他们厉害吗？（厉害！），我们现场也来个比赛，怎么样？我们不比这么难的，就比刚刚学过的两位数乘两位数。全体小朋友组成一队，跟顾老师PK。只要有一个小朋友比我算得快，而且算对，就算你
