服装廓形(教案)4页.doc

第 周 星期 年 月 日课 题 服装的廓形课 型 讲授型课 时1课时适用对象高二形象设计学生教学目标 1、 知识目标：（1） 通过学习要求学生了解并掌握服装廓形的概念、服装廓形在服装款式流行中的重要作用。（2）通过学习廓形的类别，学会服装廓形的识别。（3）要求学生在掌握基本廓形的基础上尝试廓形的自由搭配与组合。2、能力目标 ：在教学实践活动中，尝试自主、合作、探究的学习方式。3、美育目标： 通过大量资料图片的查找和应用，培养学生的审美情趣，以及设计为人服务的意识。教学重点服装廓形的类别教学难点 服装六种基本廓形的识别；廓形的自由搭配与组合。教学形式 以实例分析、情景创设与实践操作活动为主教具准备 1制作PPT。2使用教学光盘教 学 过 程 教学环节 1、 导入新课 以3张摄影作品引出课堂教学。通过学生观赏3张摄影作品，发现他们的共同之处“剪影”早期的“剪影”是指把纸剪成人头、人体的轮廓形象，现在是比喻对事物作轮廓的描